【MTLCHINESE】当我的孩子们第一天进入新的法语学校时，焦虑感席卷而来。当然，焦虑的是我，而孩子们完全不当回事。
据Montreal Gazette专栏作者阿隆·尼尔（Arron Neal）报道，作为一名在南岸抚养双语孩子的美国移民，他的经历表明，孩子们往往比我们想象中更有能力独立面对生活。
在孩子们的教育问题上，我们总觉得责任重大，特别是当他们要在家中不常用的语言环境下学习时，焦虑感更是倍增。然而，在孩子们进入新法语学校的第一周，他们简单的一句话让我顿悟：“这又不是《校园音乐剧》（High School Musical），没什么大不了的，妈妈。” 这让我的紧张情绪瞬间被打破。
当校车即将到达街角时，我内心无法平静，干脆放弃了工作，在房子里来回踱步，心中充满了各种问题：他们的第一天怎么样？老师如何？午餐好吃吗？认识了哪些新朋友？
放学后，他们从校车上跳下来，脸上挂着和多年前第一天上幼儿园时一样的大大的笑容，只不过现在多了牙套。我迫不及待地向他们提出了一连串问题，最后问到我最关心的一点：“法语怎么样？”
作为一名“毫不偏颇、非常理性”的母亲，我一直担心的是，孩子们在法语学校中会被忽视他们的聪明才智，因为他们的法语还不够完美流利。
“我们今天没有上法语课，”孩子回答道。
“我不是说法语课，”我解释道，“我是说整天用法语交流怎么样？”
她看起来有些不解：“挺好的，和普通的一天没什么两样。”
我每周两晚参加法语强化课程，花费三个小时苦苦学习动词变位和不规则的过去分词，努力与同学们用法语对话。虽然我喜欢学习，但每次上课我都感到紧张，仿佛被困在自己的语言障碍里。而我的孩子们已经在全法语环境中学习了一年多了，却显得游刃有余。
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